LEDER: Mottaksskolene – leker like barn best?
Når man kommer til Arendal kommune som en minoritetsspråklig elev blir får man ikke begynne på Roligheden, Sandes, Hisøy, Nedenes eller Kilsund skole. Minoritetsspråklige elever skal gå på Stinta eller Moltemyr. Der har nemlig lærerne et fagmiljø som kan ta imot minoritetsspråklige elever. Dessuten blir det blir billigere for kommunen å legge til rette for de 1,3 ukentlige timene med norskundervisning innvandrerelevene har krav på. Men hva fører det til?
Omrisset av denne politikken har vi sett i flere år, likevel ble den vedtatt på ny tidligere i år. Det er opplest og vedtatt at menneskene som kommer som flyktninger til Norge og siden skal integreres i en kommune som regel har dårlig råd. Det er ikke tvil om at norske arbeidsgivere diskriminerer på grunnlag av etnisitet og fordommer, og at innvandrere med samme kvalifikasjoner og erfaring som nordmenn gjennomsnittlig får dårligere lønn. I tillegg mangler mange kvalifikasjonene. Og det er heller ikke tvil om at prisene i det norske eiendomsmarkedet presses nedover i områder hvor en stor andel innvandrere bosetter seg. Tendensen forsterkes, og blir etter hvert vanskelig å bryte ettersom flere boliger selges billig, og flere innvandrere bosetter seg i ett område. Til sist er det ikke til å komme utenom at store deler av de norske foreldrene som bor i ett område tenker seg om to ganger før de sender sine barn til en skole der flertallet arbeider med å lære seg norsk. Alternativet er kanskje privatskole, kanskje å flytte…
Arendals Tidende mener en god integreringsprosess hindres når det legges til rette for at innvandrere skal bosette seg i enkeltområder, heller enn at de spres utover hele kommunen.
Når krisen i Europa i år har skylt innover Norge står kommunen overfor en gyllen mulighet til å endre denne politikken, kanskje er det helt nødvendig. Til tross for at det er en mikroskopisk andel av menneskene som er drevet på flukt som er kommet til Norge, merkes de godt i kommuner over hele landet. Andelen som kommer hit og som innvilges opphold er langt høyere enn det var planlagt for, både på statlig og kommunalt nivå. Med dette presses problemet rundt mottaksskolene frem. Stuenes skole som langt fra er fylt opp er en gyllen mulighet for etableringen av en tredje mottaksskole når kapasiteten på Moltemyr og Stinta sprenges. Om det er den beste muligheten er langt fra like sikkert.
Spørsmålet er om vi ønsker og nordmenn skal leke med nordmenn, og at innvandrere skal leke med innvandrere. Eller finnes det en annen måte å gjøre det på?
